您的位置: 包头新闻网首页 » 教育

北重一小老师家访“访”出爱的温度

为了加强学校、家庭、社会三结合教育,进一步加强教师与家长的沟通,密切家校联系,形成学校可持续发展的和谐育人环境,北重一小积极响应青山区教育局的号召,开展了“千名教师访万家活动”。

为了保证家访活动开展的顺利进行,学校领导积极落实工作并给予高度重视。2018年4月,学校召开了家访前的工作布置会,会上王华平校长强调,家访工作是家校沟通的连心桥,是提高家长对学校教育满意度的有效形式,所以家访活动不能走形式,要采取多种方式,扎实有效的持续开展下去。

关爱个别学生

此次活动,首先把关注点放在了学困生、贫困生、离异家庭、留守儿童家庭。通过与家长、孩子的沟通,帮助孩子树立自信心,让孩子知道“我能行”“我原来不比别人差”,激发孩子学习的热情。党员教师借家访的契机,为贫困学生实现愿望,献上爱心。关心离异家庭的孩子,开启育心工程,帮助孩子走出自卑的心境,感受爱,感受阳光。通过电话、微信与身处外地的家长沟通,让家长明白没有什么比培养一个阳光向上乐学的孩子更重要。

个别走访

家访前,任课老师筛选出班级中家庭存在溺爱、家庭教育意见不统一、孩子生活能力差、爱耍脾气、骄纵等表现的个别学生,三科教师同时深入家庭进行个别走访。让家长全方面了解自己的孩子,教师和家长一起帮助孩子意识到自己存在的不足,并帮助孩子走出成长中的误区,争做优秀的学生。

集中研讨

如何让班级中学习中等的孩子成绩进一步提高?为此,老师家访前进行了认真思考。教育是个大话题,每个家庭都有不同的教育方法。通过开展区片内家庭教育联盟,任课教师与几个家庭集中开展家庭教育研讨,大家针对家庭教育各抒己见,集思广益,互相学习,共同进步。

家访作为学校教育工作的有机组成部分,一次成功的家访会让学生或家长终身受益,并产生深远影响。为了将家访活动进一步持续开展下去,北重一小将积极改进工作方法,不断完善家访机制,创设条件,让教师、学生、家长多方沟通,更好地形成一种家校共管的格局。

家访进行时

【实习编辑: 薛婷妤】

评论一下
评论 0人参与,0条评论
还没有评论,快来抢沙发吧!
最热评论
最新评论
已有0人参与,点击查看更多精彩评论

登录黄河云账号