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乘督导评估之风,扬学校发展之帆 ——昆区督导评估组对包钢第二十四小学开展办学质量督导评估工作

2018年11月29日至30日,在昆区政府督导办主任、昆区教育局党组成员、副局长孟庆春和昆区督导评估中心副书记胡燕的带领下,昆区义务教育学校办学质量综合督导评估专家组一行10人、达茂督导室王克家主任等一行8人,对包钢第二十四小学进行了为期两天的综合督导评估。

听取报告 提问交流

报告会上,包钢第二十四小学李秋红校长做了题为《厚基础,强特色,重多元,求发展》的自评报告。依据《包头市义务教育办学质量评估指标体系》全面介绍了包钢二十四小的各项工作及亮点和特色,随后专家组成员针对学校外来务工子女的教育问题、“首席教师”的培养问题等进行了提问交流。孟庆春副局长也针对为什么要对学校进行督导评估和如何使特色立项变成特色强校提出了建议和意见。

孟庆春

局长讲话

深入校园 精准“把脉”

专家组观测了校园及周边环境设施、学生入校情况和大课间活动,深入各学科各年级听课16节次,参观了学校乡村少年宫活动及特色活动展示,查看了学校活动室的配备及使用情况,对学校进行了多角度、全方位、深层次的了解。

走进课堂

感受校园文化

参观特色活动

书法课堂

查阅资料 师生座谈

督导评估专家共查阅资料百余卷,进行学生访谈50多人次,教师访谈13人次,家长社区代表座谈4人次。评估组对网上调查问卷情况进行了反馈,总体满意度家长89.91%、学生91.13%、教师96.25%,数据的采集工作为评估工作的有效开展提供了科学依据。

查阅资料

进行访谈

深研精备 提质增效

下午两点四十,高段数学教研组开展了“基于学情的小组合作有效学习”主题教研活动,五年级组的语文集体备课活动也在同一时间时行。评估专家王莉莉、袁凤和达茂旗的老师观测了活动。教研组长宋瑞峰老师汇报了主题教研月研究进展,之后老师们结合宋老师的教研课,依据“教学评一致”的理念,从小组合作时机、问题的设计和教师的点拨多个方面进行了经验交流、思维碰撞,解决了教学中的实际问题,活动实效性强。语文集体备课活动中老师们以七单元重点课《圆明园的毁灭》为例进行了教学资源的提炼、学习目标叙写和教学策略的讨论。老师们依据“教学评一致”的理念从不同角度解读教材、交流教法,参与领导进行了专业的引领,扎实的备课活动为课堂的有效打下了坚实的基础。

观摩教研

评估汇总 益友“良方”

30日下午,督导评估组通过看、问、听、阅等方式对包钢第二十四小学进行了全方位、多角度、深层次地问诊、把脉,形成了科学有效的“诊断报告”并进行了总结反馈,对包钢二十四小在学校章程、办学指导思想、办学目标、学校规划和特色立校等方面给予了充分肯定,同时也在加强外来务工子女校外安全教育、学生评价的多元化等方面提出了一些建议及改进意见。

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学校李秋红校长表示,学校新一届领导班子将以此次督导评估工作为契机,带领全校师生在传承中砥砺前行、拼搏进取,全力寻求特色学校建设的新思路,谋划学校的新发展,努力将学校的发展带入教育发展的快车道。

最后,昆区督导评估中心副书记胡燕作了总结发言,感谢包钢二十四小对督导评估组工作的信任与支持。包钢二十四小是一所具有鲜明特色的学校,特色项目优势突出,各项工作开展的认真扎实,语、数、英课堂教学效果良好。教师队伍朴实、追求卓越;学生自律、懂礼、学习主动;领导干部敬业、专业、统领全局,并且目标一致。相信,在现在新一届领导班子的带领下,会继续依托特色项目的优势发展,在促进学校发展内涵之路上走得更快更远。

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