为落实立德树人根本任务，切实把青少年心理健康教育工作摆在打造教育高地、建设教育强市更加突出的位置，统筹好学校、家庭、社会、医疗各方面资源，进一步完善学校心理健康工作体系，市教育局于近期启动了“包头市保护青少年心理健康专项行动”，从提升学生心理素质、优化家庭教育指导、健全学校心理健康工作体系三个方面入手，制定了六项重点举措，全方位守护青少年心理健康。

一是实施课堂提质增效计划，全学段推广“教学评”一致性、单元整体教学设计等教学技术，以课堂教学质量的提升带动学生学习效率的提升。二是实施作业提质减量计划，完善作业设计负面清单和作业设计审核公示制度，督促中小学校减少作业量，切实减轻学生负担，缓解学业压力。三是规范学校作息时间，充分保障学生睡眠时间，降低焦虑、抑郁等心理问题的发生风险。四是科学合理安排教学活动和进度，坚决杜绝“催作业”“开学考”“搞排名”等现象，切实避免加重学生学业和心理负担。

一是以德育心，将学生心理健康教育贯穿德育思政工作的全过程，引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，扣好人生第一粒扣子。二是以智慧心，严格落实心理健康课每两周1课时的要求，办好心理健康主题教育活动，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观。三是以体强心，开齐开足体育课，保证中小学生每天校内外综合体育活动时间不少于2小时，让学生在体育锻炼中释放压力、享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。四是以美润心，帮助学生通过在校学习掌握1-2项艺术专项特长，发挥美育丰富精神、温润心灵的作用。五是以劳建心，严格落实中小学生劳动教育课每周不少于1课时、每月1个劳动实践日的要求，让学生养成劳动习惯，珍惜劳动成果和幸福生活。

一是将2025年确定为“全市中小学教师实地家访工作年”，开展“千名教师访万家行动”，推动中小学校认真落实《关于在全市中小学开展“千名教师访万家”活动实施方案》相关要求，鼓励引导广大教师走入家庭，交流学生成长情况，做好家庭教育指导。二是组建的“家访团队”，分层分类制定个性化关爱、帮扶或矫治“一生一策”方案，明确家访的具体要求和内容。三是对重点学生做到入户走访全覆盖，特别是对发现存在情绪不稳定和心理问题的学生，加强沟通协调，共同做好分析研判和干预引导。

一是切实发挥1个市级、10个旗县区级家庭教育指导中心的统筹作用，组织市级“家庭教育指导师”深入开展特殊家庭结对帮扶、家庭教育讲座等工作，为家长普及心理健康知识，正确认识和应对学生成长过程中的心理问题。二是在“家庭教育课程实施试点校”齐开好一年四次八课时的家庭教育课，引导家长树立科学的育子观。三是征集并积极推广1000个家庭教育优秀案例，每年组织一次全市中小学家庭教育论坛，办好“静待花开”家庭教育栏目，引导全社会形成正确、理性的育人观、成才观。

一是保障专职心理健康教师每年进行不少于40学时的专业学习，以校长任职资格考评、班主任带头人评选等工作为抓手将心理健康教育融入教师队伍建设的各环节。二是通过人才引进、公开招聘等形式逐步配齐配足专职心理健康教师。三是鼓励有条件的地区、学校为教师提供福利性心理咨询服务，积极开展各类教师心理关爱活动，有效缓解教师情绪压力，让教师成为学生心灵的避风港和加油站。

一是持续优化中小学生心理健康状况监测工作，在初中、高中学段班级设立“心理委员”，全面建立学生谈心谈话制度，加强校园公共区域和重点区域视频监控设备安装，探索建立学生心理健康危机网络预警机制，织密学生心理危机预警网。二是建立市级“重点学生”心理健康档案库，在保护学生个人隐私的前提下，及时纾解可能存在的外界负面刺激。三是切实发挥好各旗县区学生心理健康辅导中心的业务指导和转介中枢职能，完善学校“学生发展指导中心”建设，提升“周末公益咨询室”及“青春导航热线”服务质量，不断优化学生心理危机干预体系。