“我校在高三年级率先引入‘AI双师慧学系统’，师生反馈积极。新学期起，高一高二年级也将全面启用。”近日，苏蒙实验学校校长王海云在接受记者采访时表示，人工智能技术正深度融入日常教学，推动传统课堂场景变革。

“AI双师”模式，即“线上AI名师精讲+线下任课教师辅导”，通过智能系统跟踪学情、精选习题，支持不限时自主学习。系统能即时诊断学习问题，减少无效训练，在解决学习困难的同时，夯实基础、提升能力，实现减负增效，激发学生学习兴趣并助力成绩提升。

AI的引入深刻改变着教师的备课方式。教师们需将AI视为“新同事”，通过上传优质习题等方式共享教学智慧，实现教与学的深度协同。这既加速了年轻教师的成长，也为经验丰富的教师提供了新平台。

“我的一个深刻体会是，物理学习尤其需要想象力。AI辅助教学后，能将以往抽象难懂的知识点动态呈现，极大提升了学生的理解力。”高三年级物理教师孙欣悦分享道。

相较于传统课堂，AI终端实时反馈的学情分析数据，成为教师实施分层教学的坚实支撑，使教学方式正从“大水漫灌”转向“精准滴灌”，力求让每个学生获得适配的成长路径。

王海云校长表示：“下一步，我们将充分发挥人工智能在助推教师队伍建设中的作用，通过教学相长的方式，实现教师能力和课堂教学的双重升级。”在从传统教育迈向智能教育的跨越中，学校致力于实现技术与教育本质的深度融合，构建更具温度、更富效能的育人新生态。

（包头市融媒体中心记者：刘晓婷；通讯员： 党婷；编辑：王洁；一审：王雪仙；二审：张群群；三审：李涛）