自1990年从内蒙古师范大学毕业以来，杨润生已在教育这片热土上耕耘了三十多个春秋。作为昆都仑区第八中学的数学教师、班主任兼年级组长，他始终坚信：教育是一场温暖的“双向奔赴”——教师以德行作灯，学生便会循着光前行。

杨润生辅导学生。

三年承诺重千钧

2022年秋季开学不久，班里一位学生引起了杨润生的注意。这个男孩来自白云鄂博矿区，为了接受更好的教育，父母专门送他来市区求学，但却只能借住在亲戚家。某天下午放学，杨润生刚回到家，就接到了男孩妈妈焦急的电话：“杨老师，孩子还没到家，学校几点放学呀？”杨润生心里一紧，马上回复：“下午五点就已经放学了。”挂断电话后，他一直密切关注着孩子的相关信息。半小时后，男孩妈妈又打来电话，声音带着哭腔：“杨老师，孩子回来了，他从学校走着回去的，说没敢打车，怕花钱。”

杨润生的心像被什么揪了一下。后来才了解到，男孩的爸爸在白云鄂博矿区上班，妈妈在包头打零工，每天早出晚归，根本没时间接送。孩子年纪小，还不会骑自行车，从学校到住处有近五公里的路程，往返打车对这个家庭来说是一笔不小的开支。

“孩子妈妈，您放心，以后上下学，我来接送他。”杨润生当即说出这个决定。

这一送，就是三年。冬天零下二十多摄氏度，杨润生每天提前半小时热车，怕他坐在车里冻着。有一次，杨润生重感冒、发着烧，妻子劝他歇一天，让其他老师帮忙照看下。但想到孩子可能会等在路口，杨润生还是吃了药准时出门。那天，男孩上车时，看着杨润生发红的眼眶，小声说：“杨老师，您不舒服，我可以自己走。”杨润生笑着拍拍他的肩膀：“男子汉说话要算数，杨老师答应你的事，就得做到。”

三年里，这辆车成了他们的“移动课堂”。给孩子讲数学题的思路，听孩子讲学校的趣事，孩子的成绩也从班级中游冲到了前几名。初三毕业典礼时，孩子深深地向杨润生鞠了一躬，并说：“杨老师，这三年您接送我的路，我记一辈子。”

以班为家育桃李

作为班主任，杨润生常对学生说：“班级是个大家庭，咱们要像兄弟姐妹一样，互相帮衬着往前走。”接送男孩的故事，也影响着整个班级的风气。

有学生发现杨润生每天接送男孩，主动提出“轮流帮男孩带早饭”；有家长知道后，提出接力接送的想法，让杨润生能有歇息的时间。运动会上，大家喊着“为杨老师争光”，拼尽全力拿下第一名。连续三年，杨润生的班被评为校级优秀班集体，这些荣誉背后，是孩子们把“互助”“坚持”“担当”这些词，真正刻进了心里。

在数学课上，杨润生总是“借题发挥”：讲“两点之间线段最短”时，他会说“就像咱们帮浩然找‘最近的路’，人与人的心近了，路再远也不怕”；算“路程与时间的关系”时，他让男孩算算“这三年杨老师一共开了多少公里”，当男孩算出“相当于绕包头市区跑了60圈”时，全班都安静了。杨润生说：“这就是最好的德育——不用讲大道理，用行动做例题，学生自然能读懂‘责任’和‘善意’的解题步骤。”

三十余载守初心

从教三十余载，杨润生带过的学生早已能坐满整座礼堂。他一直确信：教育从来不是批量生产“标准答案”，而是为每一个独特的生命，量身定制“成长方案”。

作为年级组长，杨润生常常这样叮嘱年轻教师：“我们眼里，既要看得见分数，更要看得见人。”他不仅是这样说的，更是这样做的。他带动年级组的同事们，把目光投向每一个需要被看见的孩子：悄悄为家境困难的学生垫付资料费，耐心为经历家庭变故的孩子做心理疏导，甚至利用休息时间，带调皮的男生去操场跑步，在并肩奔跑中聊人生、谈未来。

在杨润生看来，教育真正的温度，就藏在这些看似微不足道的“小事”里。

有人问他：“杨老师，您都快退休了，图啥呀？”杨润生指着办公室墙上的一面锦旗，说：“‘春风化雨润桃李，师德如山铸栋梁’。你看，这就是咱们当老师的‘战利品’。”于他而言，包头市优秀教师、先进工作者等荣誉固然可喜，但真正支撑他走过三十多年的，是学生眼里的光，是家长的一句“把孩子交给您，我们放心。”如今，男孩已经考上了理想的高中。

三十余载教书路，杨润生总能在学生需要时，做那个“撑伞的人”“引路的人”。对杨润生来说，“德育双馨”，就是把每个平凡的日子过成滋养学生心灵的“养分”；把每段看似普通的路，走成照亮学生成长的“星光”。这条路，杨润生会一直走下去。

（包头市融媒体中心记者：孟婧美；编辑：王玮琦；一审：王雪仙；二审：张群群；三审：李涛）