图片由受访者提供

每逢周末，便是高馗元最为忙碌之的时候，课程从早到晚排得满满当当。不少学员都是因为观看了2025年包头春晚的《AI包头“潮王”新年》这一节目，对高馗元留下深刻印象，继而慕名前来，向他拜师学艺。

跳舞的“孩子王”

高馗元是内蒙古中青未来教育培训（集团）有限公司舞蹈艺术团教师，他与舞蹈的缘分始于4岁半。他在舞蹈方面天赋异禀，11岁时，被送往专业舞蹈学校深造。

出生在内蒙古的高馗元，自幼就被草原文化的醇厚气息紧紧包裹，蒙古舞自然成了他接触最多的舞种。悠扬的马头琴旋律、豪迈奔放的动作姿态，早已深深印刻在他的脑海里，成为他灵魂的一部分。求学期间，他虽曾前往广州、北京的舞蹈院校交流学习，但在填报大学志愿时，仍然选择了内蒙古艺术学院。高馗元坦言：“内蒙古艺术学院在蒙古舞教学方面独具特色，声名远扬，是我梦寐以求的殿堂。”如他所愿，他考上了理想的院校，成为一名专业舞者。

从内蒙古艺术学院毕业后，高馗元以舞蹈演员身份在舞台上活跃了三年。然而，怀着让更多孩子领略蒙古舞魅力的热忱，他选择了成为舞蹈教师，将这门民族艺术薪火相传。

转型之路远比想象中艰难。高馗元坦言：“从前只需专注舞技，如今既要与孩子们建立默契，又得与家长深度沟通，这对我是全新挑战。”作为一名90后，他主动突破舒适区——从前腼腆寡言的他，通过反复练习沟通技巧，逐渐摸索出与不同群体对话的门道。如今的他，不仅能用灵动的舞步点燃课堂，更成为亲切的“孩子王”，让蒙古舞的火种在欢声笑语中悄然传递。

编织艺术梦想

望着练功房里跃动的小小身影，高馗元目光温柔：“我打心底喜欢孩子，每一堂课都像在编织童年的舞蹈梦。看着他们踮脚挥臂的模样，仿佛照见了自己年幼时学舞的场景。这份传承的满足感，是舞台灯光换不来的。”

在高馗元的舞蹈班里，两名少年成了“蒙古舞新力量”。13岁的李安航来自青山区哈达道小学，跟随高馗元学舞已有三年。“高老师总是先讲舞蹈背后的故事，让我们知道每一个动作在表达什么。”少年眼里闪着光，指尖不自觉划出抖肩的弧度。

另一名学员赵翊尊则在观看包头春晚《AI包头“潮”新年》节目后慕名而来。孩子的母亲何恩玛笑着说：“孩子看完演出就吵着要学，我们打听到高老师果然名不虚传——他能一眼看出孩子的短板，手把手调整动作。”

教室里跃动的身影不只孩童。50多岁的张女士踩着鼓点学起筷子舞，她爽朗地笑道：“总听人夸小高老师教得好，我这把年纪也来圆个梦。”从握筷手势到马步重心，高馗元不厌其烦地示范，这份细致与专业，让学员们笑称他是“把蒙古舞揉进骨子里”的好老师。

“舞蹈从不是女孩的专属，男孩同样能在跃动中绽放光芒。”高馗元目光坚定，“就像蒙古舞，既有骏马奔腾般的豪迈，又藏着溪水绕原的柔韵。我想用自己的经历告诉大家：只要心怀热爱，每个人都能在舞步里触摸草原的辽阔，希望更多人因一支舞爱上内蒙古文化。”

包头市融媒体中心记者：梁晶晶；编辑：郝晨莺；校对∶杜利国；一读：刘勇如；一审：郝晨莺；二审：刘璟；三审：梁学东