弘扬“三个精神” 礼赞最美劳动者︱陈晶:镜下识生命 讲台育良医
2026-09-29

医学,是探寻生命奥秘的科学,更是薪火相传的信仰。从站上讲台的那一刻起,陈晶教授便踏上了教书育人与科研求索并行的漫漫长路。二十余载深耕医学教育,她坚守讲台、潜心育人,在方寸显微镜下探寻生命肌理,于三尺杏坛之上播撒医者仁心,用坚守与创新,书写一名医学院教师的责任与担当。


○以德立身 做医学生成长引路人

“我深知教书育人的重要性,因此需要我们教师严于律己,修身正德,充分发挥模范引领作用。” 这是陈晶常挂在心中的准则。作为医学院教师,她深知医学教育不仅是知识的传递,更是品格的塑造。课堂之上,她深耕《组织学与胚胎学》教学,把枯燥的微观组织知识讲得生动鲜活;课堂之外,她以身作则,以德立身,用一言一行感染着一届又一届医学生。

在学生眼中,陈晶老师既是传道授业的良师,亦是贴心引路的益友。“陈老师的课生动有趣,她不仅教会我们知识,更教会我们如何做人。”学生这样评价她。她乐于主动与学生交流谈心,倾听大家学习上的困惑,为学子拨开前路迷雾,帮他们在学医路上少走弯路。在科研学习中,陈晶教授格外严谨,对每一组数据、每一次汇报都严格把关,引导学生恪守求真务实的科研底线,涵养医者必备的审慎态度。


○守正创新 打造一流医学课堂

立足新医科建设要求,陈晶教授始终坚持教学与创新双向发力。她认为,医学教育不能止步于夯实专业基础,更要着力培养学生的临床思维、创新精神与人文素养。在课程设计中,她带领团队践行“以学生为中心、以能力为导向、以真实问题为牵引”的教学理念,大胆打破学科壁垒,将科研前沿成果、人文素养教育与医工交叉理念融入课堂。多学科交融的创新教学模式,有效锻炼了学生综合分析能力与跨学科思维,让医学课堂焕发全新活力。

耕耘不辍,硕果盈枝。凭借持续不断的教学探索,陈晶教授斩获内蒙古自治区五一劳动奖章、内蒙古自治区教坛新秀、包头市教坛新秀等多项荣誉,在国家级、自治区级、校级各类教学竞赛中屡获佳绩。由她主讲的《组织学与胚胎学》课程,2023 年成功获批教育部国家级一流本科课程。这份沉甸甸的荣誉背后,是无数个日夜打磨课件、钻研教法、深耕课堂的坚守。


○薪火传灯 廿载躬耕育良医

显微镜下,是生命精微的奥秘;三尺讲台,是医学传承的阵地。二十余年,陈晶教授始终扎根《组织学与胚胎学》教学一线,守教学之本,求育人之新。谈及医学教育的初心,她说道:“医学的未来,属于一代代年轻人,我们作为教师的职责,就是为他们铺一段路,点一盏灯。”

春播桃李三千圃,秋来硕果满杏林。如今,经她悉心指导的学生,在学术领域屡创佳绩,奔赴全国各地医疗机构与科研岗位,带着从课堂习得的知识与仁心,守护生命健康。二十余载躬耕医教领域,陈晶教授扎根包头,为地方医学人才培养事业默默奉献。

薪火赓续,笃行不怠。陈晶教授始终相信,坚守传承、勇于创新,便能持续培育更多新时代高素质医学人才。在探寻生命的微观世界里,在教书育人的漫漫征途上,她将继续携初心前行,在显微镜下绽放属于医学教育者的灼灼芳华。


记者手记

显微镜的光影里藏着生命密码,三尺讲台之上承载医者传承。采访陈晶教授,最深的感受,是她二十余年不变的热忱。作为组织学与胚胎学教师,她一边深耕微观世界的科研探索,一边用心点亮医学生的成长之路。她既严抓治学底线,重视求真求实的科学精神,也不忘医学人文的浸润,把立德树人融入每一堂课。从打磨课程到培育人才,守正创新,久久为功。方寸镜下探生命,杏坛点灯育良医。正是无数像陈晶这样扎根地方的医学教育者,默默耕耘,才持续为医疗卫生战线输送有本领、有仁心的医学新人。





(包头市融媒体中心记者:段玉杰)

(责任编辑:曹靖宇;校对:李麒;值班主任:张燕青;一审:张飞;二审:贾星慧;三审:王睿)

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