“不扫兴校长”邵孝宇:一场雪仗爆火背后,是14年教育初心的温柔绽放
来源:包融媒   2025-12-19

“刷到没?包头这个校长被学生扔雪球,笑得却比孩子还开心!”

最近几天,青山区自由路第二小学德育副校长邵孝宇的一段视频,在包头人的朋友圈、抖音里“刷屏”了——视频里,他被一群孩子围着扔雪球,一边躲一边笑着拿麦喊“班主任,快来管管你们班的娃!”下一秒却撸起袖子加入“战局”,连眼镜被雪沾湿都顾不上擦。这个被网友称为“全网最不扫兴校长”的35岁副校长,一夜之间火出圈,百度热搜、抖音热榜轮番上榜,可他自己却说:“我真没想到,就这么一场雪仗,能让全国人都知道我。”

12月的包头,第一场大雪刚过,自由路第二小学的校园里还留着雪的痕迹。在邵孝宇的办公室,阳光透过窗户洒在桌上,他刚上完一节武术课,身上还带着点运动后的热气。“那天刷抖音,刷一个是我的视频,再刷一个还是,朋友说‘你火了’,我还以为是开玩笑。”说起爆火的事,他扶了扶眼镜,眼里满是意外,“以前也发过学生活动的视频,最多一万多浏览量,这次突然就‘炸’了,还有上大学的学生给我评论‘邵老师,你都当校长啦’,看着特别暖。”


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“孩子们的‘哇’声,比任何荣誉都动人”

邵孝宇至今记得那场雪仗的每个细节。12月12日,包头降下今冬第一场大雪,清晨进校园时,他看见孩子们扒着窗户盯雪景,眼里满是渴望。“好多学校怕孩子受伤不让玩雪,但40分钟课后,孩子连十分钟放松都没有,这不是违背教育规则吗?”他当即决定,大课间让全校孩子“撒欢玩雪”。

下课铃响,他站在主席台上故意停顿几秒:“今天咱们一起踩雪、打雪仗!”话音刚落,校园里爆发出整齐的“哇——”声,“像小鸟飞出笼子,小马奔进草原”,孩子们撒腿冲进雪地,打滚、追跑、攥雪球,操场瞬间沸腾。没等他反应,一个小雪球砸在胳膊上,六年级学生吐着舌头跑开。“来啊较量较量!”他撸起袖子回扔,孩子们立刻围上来递“弹药”,班主任们也加入进来,拍照、递雪球、假装偷袭,笑声传遍校园。

 

从体育老师到 “网红校长”

“我是2012年参加工作的,今年正好是第14个年头。”邵孝宇的教育故事,要从赤峰老家讲起。1990年出生的他,凭着对运动的热爱考上上海华东师范大学体育教育专业,武术是他的专项。“大学老师说‘做体育老师,既要会教技能,更要懂孩子’,这话我记了14年。”

2012年,邵孝宇来到包头自由路第二小学当体育老师。第一堂课没教动作,而是陪孩子们玩“老鹰捉小鸡”:“我觉得体育课不是站队列、练动作,而是让孩子开心,愿意动起来。”后来,他成了学校的大队辅导员,一干就是11年,再到后来借调青山区教育局团委,回来后成了德育副校长——身份变了,可他跟孩子相处的方式没变。

“以前上体育课,我就跟孩子们像朋友一样玩;现在当校长,该平易近人时就打成一片,该严厉时也不含糊。”邵孝宇说,他眼里的“严厉”,是让孩子懂规则、守纪律,“比如这次打雪仗,我会先跟孩子们说‘别往脸上砸、别推搡’,安全是前提,然后才是释放天性。”爆火后,大学老师和校友纷纷点赞,董翠香老师在群里说“孝宇上学时就认真,现在仍优秀”。“看到老师认可,心里落了底,没给母校丢脸,也对得起‘求实创造,为人师表’的校训。”更让他暖心的是学生和家长的牵挂。“有家长说孩子打雪仗开心了一整晚,有毕业生想回来上我的体育课。”邵孝宇翻着评论声音变软,“干教育最大的幸福,就是被孩子和家长记得”。


“不扫兴”藏在细节里

熟悉自由路第二小学的人都知道,邵孝宇的“不扫兴”,从来不是一场雪仗的偶然,而是藏在校园的每个日常里。教学楼每个班级门口都有他提议装的健身杆:“孩子下课总坐着不好,伸伸腰、活动活动,把课间十分钟还给玩耍。”天气好时,草坪上会有“躺平大赛”,孩子们随意晒太阳、发呆、聊天,“现在孩子压力大,得让他们知道学习之外还有慢下来的快乐”。

六一儿童节的“抢零食大战”最热闹,班主任化身“最牛快递车”,为班级抢夺零食,“老师跑满头汗,孩子喊加油,操场全是笑声”。这些日常里,藏着学校“以学生发展为本,从未来需要育人”的宗旨,也藏着邵孝宇对教育的理解:“让孩子懂规则,更要让他们拥有快乐的童年。”

邵孝宇的办公室里,放着一双跑鞋和一副骑行手套——作为体育教育出身的校长,他把对运动的热爱,悄悄变成了跟孩子相处的“桥梁”。“5公里去奥林匹克公园跑,10公里就去赛汗塔拉;周末约学生骑赛汗塔拉,暑假和毕业生骑到小白河,来回50公里。”他说,跟孩子一起运动,能看到他们最真实的样子,“有个毕业生现在上高中,每次放假还会找我骑车,跟我聊学习、聊生活,这种师生情,比课堂上的交流更珍贵。”

凭借武术专长,他在学校开了八段锦课,每周三晚上的“青年夜校”带老师和社区居民练习,还被青山区团委聘为八段锦老师。“运动能健身解压,不管老师、学生还是居民,都能在招式里放松。”


“不扫兴”的本质是把孩子当孩子

“网友说‘我也想打校长’,其实是羡慕没有隔阂的师生关系。”邵孝宇坦言,爆火的意义在于大家渴望“有温度的教育”。“校长不是高高在上的管理者,老师不是只会教书的灌输者,教育是懂规则前提下,让孩子释放天性。”

如今每天进校园,都有孩子问“再下雪还能打雪仗吗”“六一还有抢零食大战吗”,他总笑着回应“能!一定有”。“孩子的快乐很简单,一句‘可以玩’就能记很久。”

夕阳西下,送记者离校时,一个小男孩跑过来递上画:“邵校长,这是你打雪仗的样子!”他蹲下来夸赞“画得真不赖”,阳光落在两人身上,温柔得像不落幕的雪。

“我从来没想过要火,我只是想做个‘不扫兴’的老师、‘不扫兴’的校长。”邵孝宇说,14年教育路,他最骄傲的不是这场雪仗的爆火,而是看到孩子眼里有光、脸上有笑,“未来,我还想搞更多让孩子开心的活动,让自由路第二小学,成为孩子童年里‘最不扫兴’的地方。”

这场雪地里的欢声笑语,或许会随着季节远去,但邵孝宇用14年教育初心浇灌的“温柔”,会像校园里的那棵小树一样,在孩子心里扎根、成长,成为他们一生难忘的童年底色。


包头市融媒体中心记者:周宇;编辑:尤允庆;校对∶杜利国;一读:刘勇如;一审:郝晨莺;二审:刘璟;三审:梁学东

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