师者如光 致敬引路人
2026-09-11

○ 金秋九月,桃李沁香。9月10日,第42个教师节,包头市以“大力弘扬教育家精神 共筑尊师重教风尚”为主题,举行庆祝第42个教师节文艺演出暨全市教育系统表彰大会,向辛勤的园丁致以节日的问候和崇高的敬意。


活动现场。记者 李强 摄


○ 微光虽小,可以启卷;初心如炬,足以燎原。会场内,师生合唱《以声致谢 薪火常温》,孩子们用清澈歌声道出心底最真挚的告白,老师们用浑厚的嗓音诉说着对这份职业的挚爱;情景朗诵《师者如光》中,从青春葱茏到两鬓染霜,老中青三代教育人传光、守光、追光的身影徐徐展开,不少观众悄然红了眼眶……教育系统60个先进集体、360名教育系统先进个人受到表彰。


活动现场。记者 李强 摄


○ 教育承载着包头的未来和希望,寄托着千家万户的期盼与梦想。市委、市政府一以贯之重视教育、关心教师,持续优化教育资源配置,营造尊师重教氛围,强化协同共育责任,推动包头市教育事业高质量发展。


○ ——全市教育公共服务水平稳步提升,优质基础教育供给不断扩容,县域优质均衡创建率达到56%,群众认可的热门校数量逐年增多,中考多项核心指标持续领跑全区;


○ ——教育改革多点突破,拔尖创新人才培养模式、名优高中附设初中班、重点学校自主招生等一批改革举措成效显著,普高招生比例提升至80%,高考时隔15年重夺自治区文理科“双第一”,重点院校录取人数稳中有升,本科上线率突破90%大关,本科一批上线率接近50%;


○ ——职业教育、高等教育紧贴“1144”现代化产业体系赋能发展,新增稀土、新材料等52个特色专业,打造5个市域产教联合体,近两年在世界职业院校技能大赛上取得奖牌总数占全区40%,金牌数占全区60%。


活动现场。记者 李强 摄


○ “学在包头”,正越来越成为广大市民群众的“幸福共识”。


○ “躬耕三尺讲台,勇担育人使命;铸魂时代新人,强国有我担当!为党育人、为国育才!”誓言铿锵,是每一位教育工作者许下的庄严承诺。


○ 教育大计,教师为本——这份亮眼的成绩单背后,浸透的是全市广大教师、教育工作者的心血和汗水,承载的是大家日复一日的坚守和奉献。


○ 他们,是这座城市当之无愧的筑梦人,是最值得尊敬、最值得点赞的奋斗者!


○ “今天是第42个教师节,也是我个人的第19个教师节。作为一名美术教师,我十分享受和孩子们徜徉在艺术世界里,陪伴他们发现美、感受美、创造美,用美育温暖孩子们的童年,照亮他们未来幸福的人生。今后,我将继续坚守教育初心,弘扬教育家精神,为党育人、为国育才,和同事们齐心协力,持续擦亮‘优学在青山’教育品牌,为打造包头教育高地贡献自己的光和热。” 青山区哈达道小学美术教师郝丽娜说。


活动现场。记者 李强 摄


○ “今后我会坚守育人本质,主动拥抱变革,坚持以学生成长为中心深化教育教学改革,注重科技教育和人文教育协同,不断推动课程创新、模式变革、方法更新。”包头市第九十五中学高一班主任段志勇是第二次受到表彰。他说,他真切地感受到市委、市政府对教师群体的尊重,体会到身为教师的荣光。


○ “作为一名人民教师,我会在知识前沿,勤学笃行、求是创新,以扎实学识和精湛业务赢得学生的尊重与信赖,为包头市教育事业高质量发展贡献自己的全部力量。”包头机械工业职业学校智能焊接系副主任付萍表示。


○ “今后,我要以‘健康第一’教育理念不断加强学生体育锻炼,帮助孩子们强健体魄、磨炼意志,培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”昆都仑区哈业脑包学校体育教师闫广义说。


活动现场。记者 李强 摄


○ 教育是国之大计、党之大计,更是一座城市厚植底蕴、积蓄未来的根基和底气。


○ 在当前,包头正处在培育产业发展新优势、提升城市综合能级的攻坚突破期,教育的基础性、先导性、战略性支撑作用愈发凸显。包头始终把教育优先摆在突出位置,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,一体推进教育科技人才发展,全力办好人民满意的教育。


文艺演出。记者 李强 摄


○ 桃李芬芳,是一座城市对师者最深的礼敬。


○ 坚守岗位,是每位师者对城市真诚的告白。


○ —— 永葆“铸魂立德、传道授业”的赤诚之心,培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


○ ——永葆“守正笃行、革故鼎新”的奋进之心,坚守育人本质,主动拥抱变革,培养未来发展所需之人才。


○ ——永葆“修身律己、行为世范”的律己之心,争做学生敬仰、家长信任、社会赞誉的人民好老师。


坚守“为党育人、为国育才”的初心使命

全市教育一线的耕耘者们正激昂奋进

让桃李芬芳溢满鹿城

让教育之光烛照时代

在新征程上续写包头教育高质量发展的

崭新篇章



(包头市融媒体中心记者:梁晶晶)

(责任编辑:张飞;校对:李麒;值班主任:张燕青;一审:霍晓霞;二审:贾星慧;三审:王睿)

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