○贾敏洁，包头师范学院附属中学高三语文教师。从教23年，曾先后获评包头市优秀教师、包头市班主任带头人等荣誉称号。因为个人原因，她曾短暂离开教学一线几年，这届高考生是她重登讲台后所带的第一届学生，因而对于送考，她有着女性特有的不同感受。
一个和一百个
她选择了后者
○“虽然以前曾带过多届学生，但对我而言，带这届学生有着独特的感觉。”贾敏洁的话回到了当初。“他们高一分科时，因为原来的老师请假，校领导找到我，希望我能担任两个凌志班的语文老师。那时我的孩子刚出哺乳期，但想到一个孩子和近百名孩子的前途相比，我没有一丝犹豫，立即接过了接力棒。”
○“育生先育师，育师先育校。每个老师首先要有一个人的温度，然后才能做有温度的教育。”贾敏洁说，作为教师，最大的幸福不是看到学生考出多么优秀的成绩，而是在课堂上看到他们们求知若渴的眼神，教会他们无论遇到多大的困难，都要学会勇敢面对、一往无前。
○为让学生都能成为最好的自己，她发挥自己“讲台上是好老师，舞台上是好主持”的长处，在三年中不断鼓励学生多登台，多表达，为孩子们搭建展现自我的平台。“起初，有的学生因为紧张，不敢看同学，只敢一直面对黑板念稿子。我从音量、语速到眼神交流，手把手带着他们一遍遍重塑表达。”
○经过两年的刻意培养，两个班的学生都变得敢登台大胆发言、自信表达。每每看到他们在国旗下演讲，在学校文艺汇演中挥洒自如、毫不怯场地肆意歌舞，感情脆弱的贾敏洁总会欣慰地红了眼眶。“我相信，在未来需要勇敢表达的时候，他们都能不沉默，有话说，而这份由内而外的自信，就是我送给他们最宝贵的人生礼物。”
送考如送女儿出嫁
告别时她哽咽难言
○一裘洁白而淡雅的“战袍”，精致的妆容，温婉的笑容。距高考最后一天时，贾敏洁以她当初赴京参赛的最好状态讲完最后一节课。当她在黑板上写下了“奔赴高考，祝你成功”，转身欲说“同学们，再见”时，情难自抑的她一时间哽咽得无法出声，而学生则以一句“谢谢老师”，由衷地对她鞠躬致谢。
○“商量如何送考时，老师们都感慨时间过得真快，转眼就到了分别时刻，我们几个女老师更是有着同样的感受：他们就像我们自己的孩子，送考就像是送女儿出嫁——既舍不得孩子离开，又盼着他们飞得更高更远。”
○6月7日，贾敏洁和学校高三的老师们早早地拉起横幅，等候在考场外。“尽管孩子们早知道我们会送考，但那一刻，当学生们看到我们用最温暖的笑容、最精致的妆容迎接他们时，无论是一个击掌、一句加油，还是一个拥抱，都会让他们感受到来自老师的力量，从而能够信心满满地以最佳状态走进考场。”贾敏洁说。
○又是一年盛夏，逐梦少年将执笔出征、奔赴山海，而在他们身后，始终有一群教师以初心为伴、以温情护航，默默守望每一段滚烫的追梦征程。
○今年是包头市第九十五中学教师李春娣从教的第三十三个年头，也是她执教生涯的收官之年。三十三载寒来暑往，她始终扎根教学一线，紧跟教育改革步伐与时俱进，陪伴一届届学子逐梦前行。如今，她即将与自己带的最后一届毕业班并肩冲刺，共同迎来属于彼此的“毕业时刻”。
○“真正的教育始于尊重、贵在看见，每一个孩子都有成长的节奏，教育就是耐心守护他们慢慢绽放。”这是李春娣坚守半生的教育理念。今年她所带的班级中，不少学生基础薄弱，数学这一科目成了孩子们冲之不得，弃之不能的科目。为了帮孩子们突破瓶颈，李春娣放慢节奏、深耕基础，以此建立学生的信心。“学生踏上可行的小台阶，学有所成才能越来越好。”李春娣分享，她以多年教学经验梳理清晰的复习框架，反复精讲基础题型，通过一题多解、多题归一的方式拆解难点，为学生搭建循序渐进的学习阶梯。温柔的陪伴、精准的辅导，让班级学生的备考状态持续向好。高考前夕的最后一次模拟考后，一名学生悄悄将一颗瓜子仁递给她：“老师，这是给你的爱心。”朴素的小动作，让多年深耕教育的李春娣倍感温暖。
○这样温暖的双向奔赴，在三十余载教学生涯里从未间断。为贴合每一届学生的学情，她一次次推翻、重写教案，精益求精打磨课堂；为保证知识点讲解精准严谨，她常常和同事反复研讨、细细推敲。师者用心耕耘，学子以情回应。
○课堂结束后学生递来的擦汗纸巾、换季降温时悄悄摆在讲台上的感冒药、往届学子岁岁除夕准时发来的长信牵挂...这份彼此记挂，让三尺讲台始终温暖滚烫。“能坚守讲台三十余年，陪伴一代代少年成才，我问心无愧、倍感欣慰。”即将退休的她，真诚祝愿所有学子心想事成，实现人生理想。
○岁月更迭，初心传承。资深教师半生坚守默默收官，青年教师接棒前行接续守护。
○在包头师范学院附属中学，教师韩雪晴正以青春之力，陪伴首届自己从高一全程带起的高三学子冲刺圆梦。今年，是她执教生涯的第三年，也是她首次挑起两个高三文科班班主任的重担。面对这群从高一一路带上来的孩子，她经历了从“严苛管理者”到“温柔引路人”的蜕变。
○“高三备考是一场硬仗，文科班孩子心思细腻且容易焦虑。”韩雪晴坦言，为了缓解压力，她主动放下了以往抓纪律的严苛，转而用姐姐般的共情去包容孩子们的辛苦。她坚持每天随机找学生谈心，敏锐捕捉他们的情绪波动。班里曾有一名平时乖巧内敛的女生，在高三后期因压力过大突然崩溃落泪。韩雪晴没有讲大道理，而是温柔地安抚她，让她回家休息半天。“我告诉她，不能轻言放弃，但允许自己喘口气。短暂休整后，她重拾状态，后续再也没有请过假。”韩雪晴回忆道。
○作为一名年轻班主任，韩雪晴用“并肩作战”来总结高三这一年。她说：“用全程陪伴的方式，让学生感受到有人并肩作战，学生更容易接纳劝导。”这份双向奔赴的关怀，也化作了讲桌上学生悄悄放好的一杯杯温水，以及她不在教室时，孩子们自觉安静的自习课。“真的特别暖心。”韩雪晴感慨道。
○6月7日，这群孩子奔赴考场。在这个特殊的时刻，她也为高三考生送上了最真挚的祝福：“提笔从容自信，合笔如愿以偿，全力以赴，未来闪闪发光。”
○侯换小，包头市第二十七中学语文教师，51岁的他从教30年，从未缺席高考送考，并因此有了许多独属于他的“送考年轮故事”。
三年一届
他有了自己的“送考年轮”
○6月7日8点多，当考生们还未到考场前，侯换小和其他送考的老师已经早早等在了考场外。“侯老师，我来了。”“好样的，状态不错！”当第一个学生看到他，挥掌相击时，他抬手相应，笑鼓励。随着考生和家长的增多，人流的阻隔已使一些学生不能靠近打招呼，一个笑容、一个招呼，甚至是一个眼神交流，都饱含着老师们的鼓励和祝福。
○“有人可能觉得送考没啥作用，”侯换小说：“只有送学生进考场的老师知道，别看那些孩子已经大了，但很多学生对老师还是有依赖感的，老师的出现，能让他们稳定情绪、感觉老师一直在陪伴他们，从而就可能让他们在考场上稳定，甚至是超常发挥。”
○侯换小回忆，20多年前，当他带出首届毕业班时，因为牵挂，他独自瞒着考生去送考。“孩子们看到我时特别惊喜，有的更是激动地跑过来和我拥抱，那场景至今让我难以忘怀。之后，每带出一届学生，我都要送考。起初是自己，后来变成了老师们自发，再后来是学校组织。在我心里，三年一次的送考，不但是送走一届学生的圆满结束，也让我逐渐积累起了自己的‘送考年轮’。”侯换小深情地说。
与光同尘
送考送出“育人年轮”
○送考结束，侯换小正准备离开时，他突然听到身后传来一声呼喊：“侯老师，等等我。”他转身后看到，一个满面惊喜的人笑着向他跑来，侯换小认出，他是自己当年的学生。“当年你给我送考，今天又来送我姑娘，真是太感谢啦！”这名家长的话，让侯换小想起了当初情景。
○当初，这名家长是性格活泼调皮，没少让老师们费心思。高三时，他转到了侯换小的班级。是侯换小老师，凭借多年当老师和班主任的经验，帮他重拾信心，鼓舞起了他的拼搏斗志，最终，他考上了本科院校，毕业后回到包头工作。“您是我们父女两代人生道路上的引路人，有您来送考，相信我姑娘一定能考好！”临别时，那位家长感激地说。
○当老师年头长了，送走了一届届学生，再加上学校年轻老师的不断请教，让侯换小有了写下自己育人心得和案例的想法。去年，他以如何当好一个班主任为出发点，写出了自己人生的第一本专业书籍——《与光同行，少走弯路》。
○“写了20多万字，主要是讲如何开好班会课、家长会、以及如何培养学生自我成长、自强自立的精神。很多年轻老师看了都说让他们很受启发，对他们挺有用。未来，在教好、育好学生的同时，我还要带好年轻教师，让他们也能有更多自己的‘送考故事’。”侯换小说。
（包头市融媒体中心记者：李学工、邓雅鑫、岳宇乐、赵永峰）
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