党的二十届四中全会明确提出“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”“深化教育教学改革，推进教育数字化转型”，为新时代基础教育高质量发展擘画了蓝图、提供了根本遵循。“过去备课依赖教参和经验，现在国家智慧教育平台上的优质资源一键调用，课堂生动多了！”昆区青松小学语文教师景桥谈起教学变化，感触颇深。在她看来，数字化不仅改变了教学方式，更激活了课堂的生命力。

作为教育部第二批全国人工智能基地校，青松小学以党的二十届四中全会精神为指引，积极推进教育数字化转型，将国家智慧教育平台、纸笔课堂系统、智能研修平台、人工智能辅助教学等深度融合，构建起“数据驱动、精准教学、个性学习”的新型教育生态。

走进青松小学的课堂，学生们手持智能纸笔，书写的内容实时同步至教师终端和大屏幕。数学老师李玉展示了一节“图形与几何”课：“纸笔系统不仅能记录学生的解题过程，还能自动分析书写习惯和思维路径，哪些步骤卡壳、哪些概念模糊，一目了然。”在不改变学生传统书写习惯的情况下，这套系统让教师的指导更有据可依，实现了“无感采集、有感赋能”。

在教研层面，智能研修平台正成为教师专业成长的“智慧引擎”。学校依托平台开展常态化在线听评课和集体备课，系统自动生成课堂行为分析报告，包括师生互动频次、提问质量、学生参与度等数据。“以前评课靠感觉，现在靠数据说话。”该校教导主任刘亚楠表示，智能研修平台让教研从“经验型”走向“证据型”，助力教师精准改进教学行为。

人工智能也在青松小学落地生根。学校引入AI助学平台，为学生提供个性化学习路径推荐和错题巩固训练。在英语课堂上，英语点读语音评测系统实时纠正发音，帮助学生突破口语难关；在课后，AI根据学生作业数据智能推送拓展内容，实现“一生一策”的精准辅导。

“教育数字化不是技术的堆砌，而是教育理念和流程的重塑。”青松小学校长张玉荣表示，学校将以“智慧校园”建设为契机，持续推动数字技术与教育教学深度融合，让每一个孩子享受到更加公平、更有质量的教育。

在党的二十届四中全会精神的引领下，青松小学正以扎实的探索与实践，走出一条具有校本特色的教育数字化之路，为基层教育的现代化转型注入源源不断的智慧动力。