近日，《包头市青少年民间剪纸作品集》新书发布。这部凝聚包头市青少年创意与心血的剪纸作品集，精选出93所学校的214名辅导教师全程指导的1092幅原创作品，该书由东北师范大学出版社出版。

据包头市教育教学研究中心美术教研员、市民间文艺家协会副主席、该书主编贾振国介绍，《包头市青少年民间剪纸作品集》的诞生源于2024年包头市开展的“青春多彩・纸上花开”中小学生民间剪纸作品展，活动共收到包头市各旗县区100多所学校近3000件原创作品，经层层筛选，剔除重复和涉嫌抄袭借鉴的作品后，最终精选出93所学校的1092幅原创作品结集成册。“作品集的最大特色是扎根实践，所有作品都来自剪纸讲座、专题辅导和大赛的实践积累，既保留了包头剪纸粗犷豪放、构思精巧的传统特质，又融入了当代青少年的审美与想象。”贾振国说。

在作品入选标准上，编纂团队充分尊重不同年龄段孩子的创作特点：低年级作品重童真童趣，鼓励孩子们用剪纸表达熟悉的生活；初高中作品则注重包头传统纹样的体现，引导青少年用剪纸语言表达时代与自我。翻开作品集，单色剪纸的质朴与彩色剪纸的绚丽交相辉映，孩子们用稚嫩的双手将草原文化的雄浑与时代发展的鲜活剪刻于方寸红纸上，让非遗技艺与青春活力相融。

包头师范学院美术学院院长杨镇宇表示，这本作品集不仅是一幅幅剪纸作品的汇聚，更是一部鲜活的非遗传承教材、一本校园美育实践的真实记录，为包头市中小学美育教学提供了鲜活的本土教材，也打通了高校、中小学与社会文化资源协同育人的关键环节，形成了独具包头特色的文化育人新模式。“作为地方高校，我们将以此次活动为新起点，深化与市文联、各中小学的合作，共建美育课程、共研教学资源、共育传承人才，让民间美术在校园薪火相传。”

包头市民间文艺家协会主席、包头师院美术学院王红川教授介绍，在1992年的《内蒙古青少年剪纸集》出版了多年之后，包头市终于迎来了属于自己的青少年剪纸艺术结集，它的正式出版不仅填补了包头市在青少年剪纸专题出版物领域的空白，更对国家级非物质文化遗产，包括剪纸的活态传承与创新发展具有深远的意义。

这一剪纸集，最大特色在于其深厚的实践基础，所有作品均源于多次剪纸课程、艺术讲座、专题辅导以及各类大赛的实践积累，经过层层筛选，最终结集成册，这种源于实践的选材方式，确保了作品集的真实性与鲜活性。

书中收录的学术作品折射出童真稚趣的独特魅力，勾勒出包头市剪纸艺术教育完整的生态。单色剪纸的质朴纯真与彩色剪纸的绚丽多姿交相辉映，既保持了传统剪纸的语言纯粹性，又展现出材质与形式探索的多样性，体现了当前包头青少年剪纸的整体水平。“既传承又有创新”，是这本书的可贵之处。入选作品既保留了包头剪纸粗犷豪放、构思精巧的传统特质，又融入了当代青少年的审美情绪与想象力的创造。“这种创新不是对传统的背离，而是在深刻理解基础上的自然生发，青少年们稚嫩而凝重的双手，将草原文化的雄浑气魄与时代发展的新鲜气息剪刻于方寸之间，让古老的非遗技艺焕发出蓬勃的青春活力。可以说这本作品集既是对传统技艺的致敬，也是对未来的期许，它在传承与创新的辩证统一中，为包头剪纸注入了源源不断的生命力。”王红川表示。

据了解，包头剪纸作为国家级非物质文化遗产，是北方草原游牧文化与中原农耕文化交融的结晶。此次作品集的出版，填补了包头市青少年剪纸专题出版物的空白，更是包头市落实义务教育艺术课程标准，推动“非遗进校园、进课堂、进心灵”的重要成果。通过出版作品集、授牌传习学校、开展专业讲座，包头不仅系统梳理了非遗进校园的实践经验，更让青少年创作者收获了成就感与荣誉感，为包头剪纸储备了大批后备人才。

作为包头剪纸进校园的生动实践，多所学校在此次活动中收获满满，东河区惠民路小学美术教师翟彩馨就是其中一位。她所在的学校将剪纸教学覆盖一到六年级1000余名学生，此次共有12幅学生原创作品入选作品集。“我们会给孩子定一个创作主题，然后让他们大胆发挥想象力，老师只作轻微整改，所有作品都是孩子的真实想法。”翟彩馨表示。昆区第二实验小学副校长曹晓勇介绍，该校专门开设剪纸社团，组织30多名低年级学生从基础的“帽角”剪纸技巧学起，用简单的帽角和动物图形开展创作。“低年级孩子造型能力较弱，我们从基础抓起，让孩子从小感受剪纸的魅力，把非遗传承的种子种在孩子心里。”曹晓勇说，此次学校选送的32件作品中，12幅成功入选作品集。

（责任编辑：吴存德；校对：黄韵；值班主任：张燕青；一审：张飞；二审：贾星慧；三审：王睿）