语言文字是文化传承的载体、民族团结的纽带、文明素养的基石。近年来，包头市达茂旗始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，创新教学模式、厚植文化根基，让规范之语浸润校园、文明之风遍拂草原。

老师纠正学生的普通话发音。通讯员 赵斯尧 摄

走进达茂旗第三幼儿园，孩子们围坐在一起，学习非遗剪纸。同样生动的教学场景，也在百灵庙第三小学呈现。体育馆内，非遗射箭课程有序开展。教练标准示范拉弓、搭箭、瞄准等动作，通俗易懂讲解射箭所蕴含的文化内涵。孩子们认真聆听讲解，不时交流心得，在强健体魄的同时，不断提升语言表达能力。

非遗为载体，语言为桥梁。立足多民族学生融合实际，达茂旗打破传统教学壁垒，结合皮雕、搏克、射箭等本土非遗项目，探索出具有地域特色的国家通用语言文字教育新模式，让各族孩子们语言互通、情感相连，也让语言学习从“被动接受”变为“主动生长”。

达茂旗依托内蒙古自治区“国家通用语言文字应用能力提升项目”，引入智能助教系统，目前正运用该系统有序开展春季学期中小学、幼儿园师生普通话监测工作。该项目配备109台助教平板电脑、9个显示大屏、1套录播系统，这些先进设备能够实时精准分析学生的发音、语调和语速，并提供即时纠正指导，为每一位学生量身定制个性化反馈方案。

在达茂旗实验中学，一间间独立隔间整齐排布，隔绝外界干扰，为学生营造专注的学习环境。“现在我的发音变得标准流利，口音也改善了许多，在日常生活中也变得更加自信大方，同时我还学会了许多正确的朗读技巧和发音方式，也培养了规范的阅读方法。”达茂旗实验中学学生其乐门说。

幼儿时期是语言发展的关键阶段。达茂旗第三幼儿园积极创设语言环境，通过儿歌诵读、故事讲述、口语表达、童话剧表演等多种形式，循序渐进培养孩子良好语言表达习惯。在达茂旗第三幼儿园教室，老师手持平板电脑，引导小朋友跟读字词，大方表达。达茂旗第三幼儿园副园长张淑娟表示：“我们以语言专项课题为抓手，深耕幼儿口语表达与语言素养培养。”

开放阅览室中，孩子们认真诵读经典诗词。“亲子共读”“家长开放日”活动中，《草原英雄小姐妹》等本土故事深入孩子们心中。语言教育从校园延伸至家庭，“家校协同、全域共读、文化共传”的良好生态逐步形成。

达茂旗以语为桥、以文育人、以情聚力，正持续深耕语言文字教育沃土，让国家通用语言扎根校园、走进家庭、融入生活，让民族团结之花常开常盛，让文明素养在少年心中生根发芽。

（包头市融媒体中心记者：胡雪；通讯员：沈玥）

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