【资源融通 聚力前行——包铁一幼集团化办园新篇章】

🏫 69年教育传承：从1957到2026，几代包头人的童年记忆在此延续

🎭 集团化协同发展：“五原则、五统一、两同步、两流动”管理模式，让优质教育惠及六园1800名幼儿

💫 六大特色亮点：

阶梯入园｜告别分离焦虑的温暖设计

幼小衔接｜“四个准备”贯穿三年成长

国防教育｜“小小兵”训练营十年坚守

家园共育｜“15点课堂”定制科学育儿

智慧食堂｜“互联网+”守护舌尖安全

教师成长｜四级梯队成就幸福团队

走进包头铁路第一幼儿园，聆听集团化办园的协同发展之路。

主持人：白园长，包铁一幼的教育理念是“同于天性，乐学致远”，还有一个很亮眼的党建品牌叫“红星闪闪育幼苗”。请您为我们解读一下，这样的理念和文化是如何融入到幼儿园的日常工作中的？

白瑞：包铁一幼依托“红星闪闪育幼苗”党建品牌，以党建促实践、以党建带教学，把红色基因的传承做得既有意义又有意思，是我们的精神引领。

“同于天性”：同孩子，我们要尊重孩子；同家长，我们要共同构建家园共育的桥梁；同老师，我们要同心合力做人民满意的教育；同社会，我们要不同凡响创出自己的品牌。“乐学致远”是希望孩子们在各种活动、游戏中能够乐思、乐问、乐行、乐学，从而乐学致远的发展。

主持人：包铁一幼如今已经是拥有六所分园的大型教育集团，“五原则、五统一、两同步、两流动”的集团化管理体系如何保证各分园既保持统一的高质量，又能发挥各自特色的？

白瑞：包铁一幼集团化办园，先后开办了铁一幼阳光分园、铁一幼馨园分园、铁一幼北辰分园、铁一幼东方分园，目前铁一幼总园及分园共有 60个教学班，1800余名在园幼儿，280余名教职员工。

“五原则”是集团的共识基础：

理念共融原则、管理共进原则、资源共享原则、师资共育原则、发展共赢原则。

“五统一”是集团工作标准：

制度建设统一、教研质量统一、教学管理统一、后勤管理统一、检查标准统一。

“两同步”是集团工作步调同步，即园所工作计划同步进行、园所整体活动同步开展。

“两流动”是集团活力源泉，指的是优秀师资跨园流动、课程资源跨园流动。

在融通的基础上，我们还非常重视“一园一策”。

主持人：甄园长，包铁一幼的“阶梯式入园”模式如何帮助小朋友们平稳度过入园难关？

甄迎春：我们经过八年实践打磨，形成了一套“多轨道缓解模式”，简单说就是从家长、幼儿、园所三个方向同时发力，构建全方位的适应支持体系。

面向家长，核心是“科学赋能+信任构建”。

面向幼儿，核心是“梯度适应+情感联结”，这就是我们特色的“阶梯式入园”。

面向园所，我们致力于创造“心理安全型环境”

我们的目标是实现从家庭生活到园所生活的“软着陆”，而不是“断崖式”的分离。

主持人：幼儿园是如何与家长紧密配合，实现“家园无缝对接”的呢？

甄迎春：老师们每天通过班级群推送“幼儿一日观察日志”，详细记录孩子的饮食、午睡、情绪状态及高光时刻，配上图片或短视频，让家长实时了解孩子的适应情况；我们特别强调“温和而坚定”的告别仪式，指导家长采用“提前预告+明确约定+快速离开”的方式，避免因犹豫不舍加重孩子的焦虑。

主持人：李园长，以“四个准备”为核心的幼小衔接体系如何有机融入孩子三年的幼儿园生活中？

李敏：首先是身心准备：我们根据孩子发展的阶段性特点设计了一系列活动。

第二是生活准备：生活能力在日复一日中习得。

第三是社会准备：在交往中完成。

第四是学习准备：我们以孩子的兴趣为出发点，以培养幼儿学习品质为目标，帮助幼儿完成各项学习准备。

主持人：田园长，阳光分园的“小小兵军事训练营”已经坚持了十年，在幼儿园开展国防教育的意义是什么？

田琳：我们的国防教育是“在继承中发展，在发展中进步”，形成了一个从感受到认知再到体验的、由表及里的课程体系，目标是在孩子心中播下爱国、守纪、勇敢的种子。

幼儿园阶段的“小小兵军事训练营”，不是培养“小战士”，也不是灌输大道理，而是在孩子心里悄悄种下三颗种子：安全感、归属感、自豪感。

主持人：幼儿园的国防教育如何避免说教，让孩子真正理解和感受爱国情怀？

田琳：在我们幼儿园，对于小班孩子，更多的是情景式参与和感受。到了中大班，内容逐渐深入。“小小兵军事训练营”是我们坚持了十年的品牌活动，但它早已不是单一的队列训练，目的是让孩子们在体验中了解国防知识，在游戏中培养勇敢、坚毅、合作的品质。

主持人：王园长，馨园分园有 “15 点课堂”、“家长助教月” 等很多金牌活动，你们是如何通过这些活动调动不同家庭、不同家长参与积极性呢？

王璐：“15 点课堂” 是精准对接家庭需求的定制化育儿充电站，以分类授课吸引各类家庭参与。

“家长助教月” 是我们坚守十年、每年四月如期开展的沉浸式家园互动品牌活动，核心是让家长从 “教育旁观者” 变为 “教育参与者”。

主持人：我注意到咱们还有很丰富的特色亲子活动，以及课题研究引领，能再具体说说吗？

王璐：在特色亲子活动方面，我们的核心思路是 “以活动为载体，让共育从‘理念共识’转化为‘实践同行’”，既要拉近家园距离，更要深化亲子情感联结，凝聚共育共识。

在课题研究引领方面，作为内蒙古自治区示范性幼儿园，我们先后荣获 “内蒙古自治区家庭教育先进单位”“内蒙古自治区示范性家长学校” 等荣誉称号，同时还承担着包头市 “家庭教育课程实施试点校”、东河区 “家庭教育教研基地校” 的重要职责，这份荣誉也是一份责任，激励着我们不断探索家园共育的高质量发展路径。

主持人：崔园长，包铁一幼的食堂是五星级食堂，在“互联网+”时代，食堂管理有哪些智能化的妙招？家长们最关心的食品安全和营养均衡，又是如何保障的？

崔艳茹：作为五星级食堂，我们依托“4D五化”管理办法，构建起“三统一、五把关”的全流程工作体系。

“三统一”：一是统一4D管理模式；二是统一主副食材定点采购配送；三是统一专业营养师制定食谱。

“五把关”严把进货查验、入库验收、过程控制、物品存放和食堂卫生关，各环节严格标准、专人负责。

我们紧扣食品安全核心，广泛应用“互联网+”技术为食堂管理赋能，全力打造智慧化、透明化的膳食管理体系。

一是“互联网+明厨亮灶”。

二是“互联网+查安康”。

三是“互联网+食链追溯平台。

四是引入《童帮膳食软件》。

主持人：秦园长，包铁一幼在教师梯队建设、专业成长和团队关怀方面，有哪些独到的做法？

秦敏：在梯队建设上，我们构建了“新手教师—成熟教师—骨干教师—名师带头人”四级体系。新手教师有“一对一”导师手把手带；成熟教师通过公开课、课题研究平台提升；骨干教师和名师则承担课程研发、团队培训重任，发挥引领作用。

在专业成长上，我们为老师们搭建了多元化的成长平台，坚持“走出去”和“请进来”。

主持人：园所在关怀教师心理健康、提升团队幸福感方面做了哪些努力？

秦敏：除了常规的团建活动，我们特别关注教师的“心理养护”。定期邀请心理咨询师来园开展讲座、提供沙盘游戏等心理疏导服务。我们还会组织“师德故事分享会”，让老师们在讲述与孩子之间的温暖故事中，重温教育初心，获得情感滋养。